Підвищення кваліфікації освітян: затверджено Типову програму

Більше за темою:

Заява про направлення на курси підвищення кваліфікації

Наказ про направлення на курси підвищення кваліфікації

Міністерство освіти і науки затвердило Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності. 

Відповідний наказ підписано з метою системного оновлення підходів до професійного розвитку педагогів у сфері цифрових технологій, безпечного й ефективного використання цифрових інструментів в освітньому процесі, а також з урахуванням сучасних викликів цифрової трансформації освіти.

Типова програма розрахована на 150 годин / 5 кредитів ЄКТС і може використовуватися суб’єктами підвищення кваліфікації під час розроблення власних програм професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників. На її основі заклади післядипломної педагогічної освіти мають забезпечити розроблення програм підвищення кваліфікації, передбачивши обов’язкові та варіативні компоненти з урахуванням періодичного вимірювання рівня здобутих компетентностей.

Програма охоплює ключові напрями розвитку цифрової компетентності освітян, зокрема:

• цифрове освітнє середовище та професійну взаємодію педагогічних працівників;
• електронні цифрові освітні ресурси, сервіси та платформи;
• організацію навчання здобувачів освіти з використанням цифрових технологій;
• оцінювання результатів навчання із застосуванням цифрових інструментів;
• розвиток інформаційно-комунікаційної, цифрової компетентності здобувачів освіти.

Окрему увагу в програмі приділено питанням цифрової безпеки, академічної доброчесності, відповідального використання цифрових технологій, штучного інтелекту в освіті, створення та добору електронних освітніх ресурсів, організації інтерактивного й інклюзивного навчання, а також формувального оцінювання з використанням цифрових інструментів.

Наказом також визнано таким, що втратив чинність, попередній наказ МОН від 10.12.2021 № 1340 «Про затвердження Типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності».

МОН